Mi confrontación con la docencia.
Cuando estudié la carrera de químico biólogo, nunca pensé en trabajar en la docencia, a pesar de que inicié con ello dando asesoráis, para ganar algo extra, rehecho trabajé en la iniciativa privada un año como responsable de un laboratorio de control de calidad de agua, en ciudad del Carmen.
Sin embargo cuando salí de allí por ciertos motivos, me salió la oportunidad de enseñar química en una escuela particular, de eso hace como 7 años, poco después me salió la oportunidad de cubrir a unos maestros de la prepa 2 de la UAC, y después salió una convocatoria en el periódico del CECyT, donde habían unas horas en Candelaria, sobre química y Biología, presenté el examen y me quedé.
Al principio pues no me gustaba, sin embargo llegué a la conclusión de que es un trabajo demasiado importante como para flojear en el, pues me di cuenta que tenia en las manos a jóvenes, y recordé que yo también fui estudiante y que me gustaba exigirle a los maestros pues de ello dependería mi vida, viendo esto decidí de que si estaba en ese medio, pues debería prepararme mejor para ello, ahora como profesor siento que hago el mejor trabajo de todos, pues como dije, tengo la formación de personas en mis manos y esto es una gran oportunidad, lo cual me hace sentir bien, comprometido, y con una gran responsabilidad.
El ser profesor de educación media superior ahora tiene un gran significado para mi, es algo valioso, que ya no dejaría de hacer, aunque me ofrezcan trabajo respecto a mi área, ser profesor me ha traído mucha satisfacción, especialmente cuando algún joven se me acerca y me agradece que lo haya ayudado a cambiar su manera de pensar, o de que algo que le enseñé le sirvió para su carrera o para un trabajo en alguna clínica o laboratorio, también y no por presunción he asesorado a alumnos para olimpiadas nacionales en química y han traído un tercer lugar a ese nivel, me llena de orgullo, la única insatisfacción que puedo sentir al ser profesor es sentir que me hace falta mas preparación, pero tengo la convicción de no dejar de hacerlo, por mis alumnos.
lunes, 10 de mayo de 2010
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